世纪明德:十年专注游学,引航游学4.0时代

世纪明德 2016-04-20 17:07:39

日前,世纪明德召开发布会进行游学4.0时代行业发展探讨及大数据发布,并正式对外宣布其新三板进程及罗马同盟计划。

日前,世纪明德召开发布会进行游学4.0时代行业发展探讨及大数据发布,并正式对外宣布其新三板进程及罗马同盟计划。自2006成立至今深耕夏冬令营领域十年,从只有几个人的“宿舍”孵化到目前专兼职员工4000余人的综合性教育集团,从依托清华大学的名校励志修学营到拥有包括国内营、国际营、青青部落主题营、亲子营、教师培训、校长论坛等在内的200余种游学及素质教育全产品体系,世纪明德的成长犹如一部现代游学“史记”。

夏令营在中国,阶段国情与市场需求作用下深具时代性

最早的夏令营约于1885年发源于美国,现已成为成熟产业,至少有10000多个专业夏令营可供青少年选择。而在中国,夏令营从建国后出现,经历了一段漫长的发展期,各个阶段的国情以及市场经济的发展变化都在夏令营上有所体现。

游学1.0时代:精英国培型。中国建国初期的夏令营是由国家出资的公益性活动,是免费参加的。由于经济条件所限,一般只有少数的优秀学生才能参加,具有奖励性质。

游学2.0时代:大众旅游型。1992年,一场中日草原探险夏令营中暴露出来的中国独生子女在生存方面的诸多问题,引起一场全国性大讨论。时任国家主席的江泽民看了《夏令营中的较量》一文后,强调一定要抓紧抓好青少年教育。之后,社会上很多旅行社、个体户、培训机构开始组织夏令营,真正意义上的大众化夏令营才开始发展,但这个阶段的夏令营多以旅游为主,质量参差不齐,局面比较混乱。

游学3.0时代:专业教育型。随着市场需求的增长及市场化运作,此时的夏令营主要分为三种:素质拓展型,如以运动、艺术、心理素质培养为主题的国内夏令营;超越课堂的学习类夏令营,其中以英语夏令营最为火爆;增长见识的游学类夏令营,如名校游学夏令营,海外游学夏令营等。夏令营朝着专业化的方向运作,出现了一些代表性的教育集团。以“清华科技夏令营”冠名的世纪明德萌芽于21世纪初,励志修学营深受学校和家长的认同。

游学4.0时代:平台整合型。这个阶段游学产业进入了活跃发展的时期,无论是从国家政策导向,还是行业内人才流动性的提升,都给游学市场注入了新的活力。同时,新一代父母在教育理念上的转变也为游学服务的发展和升级提供了更为广阔的想象空间,教育改革的红利依然会在未来不断释放。

泛游学概念下,千亿市场催生平台型企业进行行业整合

在泛游学的大概念下,游学夏冬令营行业广泛包含了校外素质教育、教育旅游、户外拓展活动、亲子体验、研学修学旅行、社会实践、营地教育等细分领域,世纪明德联合创始人、董事长、青青部落(世纪明德旗下2C品牌)创始人王学辉预测,这是一个近千亿的巨大市场,但是因为低频、高价、非标准、难评价、季节性强、决策者和使用者分离等行业特点的存在,使得行业整体比较分散,各种小而美或者小而不美的公司并存,亟需规范与整合。未来的游学行业,会是几家平台型企业+众多小而美机构并存局面,中型公司的空间将被压缩。

作为国内首屈一指的游学教育集团,2015年B轮融资完成后,世纪明德率先开始进行渠道流量变现和行业整合:积极与旅游行业游学平台开展业务合作,如携程同程、途牛等,也积极与教育行业尤其是在线教育行业拥有巨大流量需要变现的机构开展业务合作,如一起作业网、家长帮等;同时寻找价值观、教育理念相近,产品或渠道互补的小而美的游学夏令营或者素质教育的团队,先业务协同,后资本介入,在明德“共和共赢平台”上实现人才聚集、品牌聚焦、业务聚合以及行业聚变。

多元产品布局,缩短脉冲周期平滑全年业务及业绩分布

针对游学夏冬令营的低频属性,世纪明德近年来积极加强产品研发及布局。目前,世纪明德游学全产品拥有以“一城一大学一地一文化”为主线的北京、港澳台等100余种国内修学营;“一国一风貌一洲一文明”为主线的美、亚、欧等40余种国际游学营;“一营一主题一路一成长”为主线的心灵成长、十商、军事、大篷车课堂等30余种青青部落主题营;以及毛泽东之路、苏东坡之路、长征之路、南水北调等10余种特色营,明德社会实践大课堂、系列素质拓展项目、面向国际青少年举办的中国文化体验营。另外,根据游学目标设计的“定制游学”也是其游学体系的重要组成部分。

虽然寒暑假的游学业务还是其主要业绩来源,但在此基础上一直在做业务上的拓展和尝试。尤其值得一提的是,近年来开拓的教师培训即“明德中国教育论坛”,主要受益于教育部“国培计划”,对教师培训项目要求进一步“规范管理、提高质量”,据世纪明德师训总监李贵章介绍,该业务发展已成为公司一匹黑马。“明德中国教育论坛”是以研究和探讨中国教育领域存在的问题,思考和推动中国教育改革与进步为宗旨的公益性教育论坛,前身是2006年开始在清华大学举办的“全国中小学校长高峰论坛”,2012年更名为“全国基础教育学习论坛”,2015年,为进一步提升论坛的行业影响力与品牌知名度,正式发起“明德中国教育论坛”,目前已经成为中国基础教育领域参与度较广、会议规格较高,影响力较大的行业盛会。

新三板创新层,借力资本建明德系罗马同盟着手参并控

王学辉在讲到目前发展情况时表示,公司计划今年暑假挂牌新三板,挂牌同时进入创新层并开始做市交易,预计10月进行第一轮定增。

根据王学辉的预测,中国游学行业模式将会是日本模式与美国模式的综合体。日本是比较典型的B2B模式,日本游学从1967年开始发展,一般是国家补贴加个人出资,主要在初高中的学期中外出修学旅行,这和我们教育部提倡的研学旅行很相似,研究性学习,更能体现教育度和课程属性,而教育是游学的灵魂,将来游学行业的教育度占比会越来越高;美国是非常典型的B2C模式,全美1万多家夏令营营地都是依山傍湖,各种活动和项目基本以散客报名为主。王学辉认为B2B和B2C的模式对中国来讲都很重要,应该两手都要抓,两手都要硬。故此,世纪明德希望能够在B2B和B2C渠道,国内和国际游学四个象限做综合布局,完善业务框架,成为具有综合竞争优势的全业务链综合游学集团。并且在登陆资本市场之后通过对价值观接近,产品或渠道互补以及业务具有一定协同性的企业的参并购来构建罗马同盟,纳入明德大平台体系。之后如有机会将积极争取登陆A股市场,并会走向国际化做一些大型外国游学企业的收购。

世纪领航,我们期待着更加规范更加蓬勃的游学4.0时代!中国青少年研究中心首席专家孙云晓老师用很优美的语句形容了游学夏冬令营应起的作用:“夏令营是夜空里惊雷带来的闪电,使孩子们突然看见未来;是火把,照耀我们看清前进的路。”我们相信,在政府主管部门、地方中学和社会大型教育集团的共同努力下,这一天一定会很快到来!

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